【法官简介】

    翟金利，郑州大学在职法律硕士，现任荥阳市人民法院立案庭审判员，具有较强的法学理论功底和审判实践经验。

【案情】

    小蕾是初中三年级的一名女学生，今年16岁。刘强是他们的班主任。今年7月份的一天，刘强巡视这个班的课堂情况，发现小蕾没有来上课。下课后，刘强走进教室，看到小蕾的书包放在课桌的抽斗里，摆放的比较凌乱，便顺手帮助整理。结果看到了小蕾的一封恋爱情书，眉头一阵紧锁，遂将这封信揣进自己的口袋里，并其他同学说：“小蕾回来后，让她到办公室去！”说完便拿起小蕾的书包离开了教室。

    刘强走后不久，小蕾回到教室。当她得知自己的书包被班主任拿走之后，顿时慌乱不已，转身向办公室跑去。小蕾向班主任刘强索要自己的书包，但是，刘强却表示：你必须说清楚那封恋爱情书的事情。可小蕾拒绝回答，并且要求班主任把那封情书还给自己。刘强说：还给你可以，但是你必须说明情况。小蕾一听，恼怒的转身冲出了办公室。

    第二天，刘强来到教师，继续要求小蕾把事情讲清楚。小蕾说：那是我个人的隐私，别人无权过问！并严肃的要求班主任刘强立即把那封信还给她。刘强看到小蕾当着全班同学的面，态度如此强硬，很是生气，一面大声斥责小蕾，一面奋力将小蕾推出教室，随后从口袋里掏出那封情书便要在班上宣读。小蕾见状，不顾一切地冲进教室去争夺那封情书。争夺中情书被扯成碎片，小蕾见情书被撕毁，顿时大哭起来。这时，作为班主任的刘强，也控制不住自己的情绪，向全班同学公布了情书的内容，并再次大声斥责小蕾。

    当晚，小蕾回到家中，越想越气，便心一横，从自家三楼阳台跳了下去，致使身体多处骨折。后经住院治疗花去医药费等7000多元。小蕾出院后，要求其所在学校负担其治疗期间一切开支，补偿其丧失部分劳动能力带来的经济损失。而校方则认为，小蕾跳楼属于自身行为，与学校没有关系，应该后果自负。为此，小蕾向人民法院提起诉讼。

【问题】

    小蕾受伤的赔偿责任应该由谁来承担？为什么？

【评析】

    本案属于混合过错而致人身损害的侵权纠纷案件。从法律意义上来说，混合过错，就是指对于损害的发生，不仅加害人有过错，而且受害人自身也有过错。为了让大家更清楚地了解什么叫混合过错，我先简单讲一下混合过错的法律特征：（1）受害人受有损害；（2）加害人与受害人均有过错；（3）加害人的过错行为与受害人的过错行为均为受害人损害发生的原因。由于在混合过错的情况下，受害人的损害既不是完全由加害人造成的，也不是完全由自己造成的，因此，必须确定并比较加害人和受害人的过错程度，并据此确定责任的承担和责任的范围。如果一方的行为对损害结果的发生起主要的作用，那么他应承担主要责任，另一方承担次要责任；如果双方过错相当或过错程度难以辩别，则平均承担责任。

    在本案中，我们认为，对小蕾损害的发生，受害人和加害人均有过错。理由是：首先，受害人小蕾身为中学生，在学校上学期间，应当遵守学校的规章制度，不应过早谈情说爱，班主任刘强对其进行教育，其动机是正确的，小蕾应配合班主任的教育；其次，周蕾作为一名初三学生，年龄达16岁，根据其年龄和智力状况，应当能够认识跳楼的后果，应当能够采取一些理智的做法来处理这件事，所以，从这两点可见，受害人小蕾对损害事实的发生，有一定过错，应负一定责任。下面，我们再来看加害人刘强，刘强未经过他人同意，偷看别人的私人信件且将信件的内容公之于众，侵犯了他人的隐私权；且教育学生的方法也显然很不恰当，对周蕾损害的发生存有过错，应负主要责任。因刘强的行为系职务行为，其责任应由其所在单位--学校来承担。

    根据《民法通则》第131条规定：“受害人对于损害的发生也有过错的，可以减轻侵害人的民事责任。”由此可见，学校应对小蕾的受伤应该承担大部分的赔偿责任。其余小部分由受害人小蕾自己承担。

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